一二三的老師們

李世珍 【Jenny】

園長

*實踐家專家政科畢業

*蒙特梭利3-6歲師資培訓

*中華民國蒙特梭利教師協會財務長

*美國丹佛DENVERⅡ發展評量技術員

*美國多元智能學院幼兒行為管理和皮紋諮詢師

*美國南威斯特大學(SWIU) 優勢教育研究所

*藝術大師師資培訓初級班結業

我的人生觀與堅持信念:

『歡喜過生活,感恩過人生』

凡事順其自然不強求,快樂就在身邊,只要用心體會,就會找到。無論孩子或大人,都該有個屬於自己的空間,才能追求屬於自己的快樂。家長常想『讓孩子有個成功的人生』,但我說:「不如讓孩子活出精采的人生」正向樂觀的思考、有智慧、有自信,並能賞識自己的優點和長處,在對的地方找出自己生命的原續力量→就是精采的人生!

楊秀蓮【Linda】

教保員

*康寧專校幼兒保育科畢業

*經國管理暨健康學院幼保系

*國立台北護理學院幼教專班

*玄奘人文社會學院主管人員(所長)合格認證

*榮獲台北縣政府托育服務表現優良獎

*丙級保母人員技術士證照

*蒙特梭利基金會3-6歲課程培訓

*蒙特梭利語文、文化精修班培訓

*中華民國發展遲緩早期療育研習課程

*國語正音班級注音符號教學研習結業

*從事幼教工作20年經驗

自我期許:

做事認真負責、有耐心且善解人意,個性活潑、熱心且樂於助人,具有強烈的好奇心野喜愛學習新事物,是我個人的特質。

在幼教這份工作上,讓我接觸了許多人與人最初淺的相處模式再到相當程度心與心的互動,因對工作的興趣與熱忱,除帶給自己學習的機會和成就感外,更促使自己不斷要求自己充實、進步,來超越自己。透過工作表現肯定自我外,更希望將自己豐富的幼教經驗和所學的專業知識及既能發揮於幼兒身上,讓孩子在充滿愛與安全的環境中快樂成長與學習。

吳素英 【Nicole】

教保員

*經國管理暨健康學院幼保科畢業

*文化大學助理保育人員班結業

*發展遲緩兒童早期療育初階班結業

*國語正音班及注音符號教學研習結業

*國音正讀研習班結業

*蒙特梭利3-6研習

*保母人員結業

*從事幼教工作18年經驗

教育理念:

投入幼教緣起於愛孩子,直到有了自己的孩子之後,更覺得好的教育,對孩子而言將是一生受用不盡的財富。在從事幼教工作這期間我透過不斷的觀察、學習和省思,也藉由與孩子們之互動,讓自己保持在不進則退的工作理念中。

這幾年間更是接觸到了許許多多不同個性的孩子,有聰明、有活潑、有木訥、有憨厚,但是他們卻是純真的一群,在我的幼教生涯中,他們帶給我許多的歡樂和些許的無力感,每當我心情低潮的時候,他們都是我開心的泉源喔!然而隨著社會的變遷,現在孩子是父母的生活重心,是父母的寶。日常作息都安排得十分週到,於是孩子逐漸養成了凡事依賴他人的態度。

我期許自己在陪伴孩子成長的過程中,做到「最低限度」的幫助,給孩子充分的時間及空間,讓孩子運用自己的能力去學習解決困難,而不是由成人代勞。現在的孩子有了物質上的優渥,長大後也會有卓越的成就,但是沒有了感恩的心;沒有了禮貌;也沒有了好的行為態度。我希望孩子除了活潑快樂外,也能養成好習慣。透過『教育就是生活』讓孩子學習等待、感恩、責任感、等情操,培養懂得做人做事的好孩子。我認為這是給孩子一生最大的禮物。而能在開放教育下成長的孩子是幸福的!在這混亂不堪的教育環境下,開放教育讓孩子從自主的學習中培養了生活的能力,也讓孩子們從尊重的環境中學習自重及與別人相處,當然也讓我們從事幼教工作的老師們有了堅持理想的所在!所以這一路走來,與孩子們相處的時光,總能讓我覺得收穫滿滿、歡心滿滿!

廖若蓁 【Eva】

教保員

*經國管理暨健康學院幼保科畢業

*兒童福利專業人員訓練結業﹙保育人員﹚

*丙級保母人員技術士證照

*發展遲緩兒童早期療育初階結業

*蒙特梭利3~6歲課程培訓

*榮獲台灣省幼兒教育協進會績優教師

*國語正音班及注音符號教學研習結業

*從事幼教工作18年經驗

自我期許:

1.對待孩子心情放輕鬆,不要生氣多讚美,換個想法處理事情,溫柔的對待與孩子間建立良好的互動

2.跟隨孩子的步伐、跟隨孩子的需要、了解孩子並尊重他們。

希望每個孩子在未來的日子理不同的領域中都能知足常樂,時時感恩,勇於承擔與表現,更讓孩子們能在每一天中都充滿了喜樂。