課程計畫 About the curriculum：

蒙特梭利全美語課程規劃

上午：全美語的完整教學

下午：中文蒙特梭利五大領域學習區本土語言與文化

　　上午的全美語課程設計有兩大目標，一為讓孩子到英語系國家生活無障礙，自然開口說美語。二為應付國內外升學及考試，並成為一項專長技能。

　　我們以全美語的方式教導蒙特梭利語言部分教具的操作，讓孩子能從操作教具的過程當中完整體會語文的邏輯與智慧。同時依據迦納(Howard Gardner,1983)所提的八大多元智能為其課程內容規劃。這其中包含

• 語文智慧(有效的使用口說語言和書寫文字的一種能力)、
  
  
• 邏輯-數學(有效使用數字與邏輯思文的能力)、
  
  
• 肢體-動覺智慧(以肢體來表達情義和解決問題)、
  
  
• 空間智慧(對於形狀、空間、顏色和線條的靈敏度)、
  
  
• 音樂智慧(對於韻律、音樂旋律、節拍的靈敏度)、
  
  
• 人際智慧(了解別人情緒、感覺、動機的能力)
  
  
• 內省智慧(能夠了解自我優缺點和情緒的能力)、
  
  
• 自然觀察者智慧等課程，

　　讓孩子的成長兼顧多元發展。為落實語言的實用性，我們依照孩童平日所學課程內容，融入到戲劇練習當中，讓孩子在用英文表演及演說的趣味過程當中引發其學習動機。我們除了有一系列向上延伸的美語學習教材，循序漸進穩固孩童美語實力以外，更輔以全球最先進美語教學系統Ellis Kids電腦課程，與美國ㄧ萬所公立學校同步並與國外孩童學習接軌，讓孩子可以真實的體驗美國的校園、家庭和社會文化。在這裡，我們設計從3-15歲，十二年的美語學習規劃，讓123全美班畢業的孩子，能直接銜接至國小部的英文課程一直至國中畢業，學習不中斷並向上延伸。您的孩子不僅在聽說讀寫各項技能有循序漸進表現，同時具備國際競爭能力，輕鬆對付國內外升學體制與各項檢定考試，成為美語界的菁英。

　　下午為中文蒙特梭利五大領域學習區本土語言與文化。堅持蒙式教學的理念，特別注重孩子們個別的發展，並了解學生需要發展適應生活與社會文化的技能，因此教導孩子由'做'中'學' (Learning by doing.)，與引發學習動機；不僅能讓孩子發現學習的樂趣，並且讓孩子擁有一套帶著走的技能。123蒙特梭利幼兒園認真教學，希望帶給您的孩子最珍貴，最好的教學資源。